MODULO 8

¿Qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?
.La Wiki porque a los estudiantes les permitirá crear, mejorar, actualizar sus páginas de forma instantánea, dando una libertad y creatividad. Esto hace que más estudiantes participen en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
Es una práctica innovadora que ha expandido su uso y se utiliza como una herramienta que favorece la innovación pedagógica.

Modulo 7

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Se logrará identificando las habilidades y destrezas de los estudiantes luego promoviendo los trabajos en grupos y creando materiales adecuados que logren facilitar su ejecución en el aula.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Que los estudiantes utilicen los recursos tecnológicos los cuales les permitirá crear sus presentaciones en Power point, Blogs, Wiki, texto en Word, o recursos de la Web de los tema a tratar, los cuales apoyen sus trabajos.

MODULO 6

REFLEXIÒN:
¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

El docente se debe de convertir en estratega, mediador y sobre todo que genere conflictos cognitivos para que el estudiante lo resuelva ,luego dar a los estudiantes metas claras para animarlos y dejarlos hacer sus propias actividades y aceptando las diversas opiniones de ellos. Tambièn permitirles que revisen sus respuestas ellos mismos para que vean sus errores.

MODULO 5

"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
-Los conocimientos previos de los alumnos deben ser el punto de partida de todo proyecto pedagógico .
-Tener en cuenta sus necesidades de los estudiantes y habilidades que permitirán el éxito del desarrollo del proyecto.
- Las evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto .
• Las evaluaciones centradas deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI.
• Las matrices de valoración contienen atributos que expresan objetivos y describen los niveles de desempeño más las puntuaciones que pueden alcanzarse en la consecución de los objetivos.